S3. Actividad 2d.- Reflexión de estrategias cognitivas y ser estudiante en AVA

     El modelo educativo de la UnADM, busca que nosotros como estudiantes seamos el eje central del proceso de aprendizaje, al estimular que nosotros definamos nuestra metodología de estudio, nuestros tiempos y las estrategias para lograr los objetivos. Nuestros docentes, a diferencia de la educación tradicional presencial no se enfocarán en decirnos qué hacer y cómo hacer las cosas, sino que fungirán como guías y orientadores para resolver las dudas que pudieran surgir; pero en todo momento, nosotros como estudiantes somos quienes tomaremos las riendas de nuestra educación.

      La educación virtual no se centra en la enseñanza sino en el aprendizaje que deben obtener los educandos.

      Pero este modelo implica muchos retos a vencer y paradigmas que romper, pues a diferencia de la educación tradicional, se busca que logremos aprender de manera autónoma y autogestiva, se requiere que adoptemos una actitud crítica y creativa en cuanto al uso de las tecnologías de información y comunicación, deberemos cuestionar, replantear e investigar nuevas formas de construir conocimientos, evitar el solo memorizar y repetir como loritos, enfocarnos en el trabajo en equipo y no tanto en lo competitivo, será muy importante administrar de la manera más óptima nuestro tiempo para poder rendir satisfactoriamente en la universidad, mejorar nuestra lectura y escritura, ortografía, gramática y sintaxis al redactar y expresarnos.

     Para ello, debemos apoyarnos en las estrategias cognitivas como el repaso, el subrayado o destacado, el agregado de notas, identificar palabras clave, analogías, mapas conceptuales, redes semánticas, entre otras. Todas estas encaminadas a que obtengamos un aprendizaje significativo.

     Pero todas las anteriores estrategias, deben reforzarse con otras estrategias llamadas metacognitivas, que implican conocer, controlar y evaluar las acciones y directrices de nuestra manera de aprender. Debemos ser más conscientes de la forma en que aprendemos, es decir, conocernos mejor para poder identificar nuestras carencias o debilidades a fin de atenderlas, pero también tener en cuenta nuestras destrezas o puntos fuertes para potenciarlas.

     La metacognición implica abordar la planeación (¿Cómo puedo hacerlo mejor?), la autorregulación (¿Cómo lo hice?) y la evaluación (¿Me gusta hacerlo?). Cuando nos damos cuenta que una materia se nos dificulta más que otra, cuando sabemos que debemos verificar algo antes de darlo por hecho, cuando analizamos las diferentes opciones a fin de elegir la que nosotros consideramos correcta o cuando sabemos que debemos tomar nota de algo que pudiéramos olvidar es cuando se da la metacognición.

     Para lograr resultados satisfactorios al estudiar en línea, es importante igual usar el aprendizaje entre pares, esto es, estudiar en equipo con los compañeros, puesto que todos estamos enfocados a aprender de los demás, así de esta manera lo que uno puede saber, sirve para explicarlo y transmitirlo a algún compañero que tenga dudas acerca de ese tema, y viceversa.

     Para ser estudiante en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, además de las estrategias cognitivas y metacognitivas, son muy, muy importantes, la AUTOMOTIVACIÓN, el AUTOMODELADO y la REDUCCIÓN DE LA ANSIEDAD.